Představení třídy společnou prací v hodinách výtvarné výchovy

Jaká je naše třída? Co nás baví, co máme rádi a čím jsme jedineční? Na tyto otázky hledali odpovědi žáci 6., 7. a 8. třídy v hodinách výtvarné výchovy, v níž společně vytvořili originální koláže představující jejich třídu jako kolektiv. Každá třída se úkolu zhostila po svém a výsledkem jsou tři osobité práce, které odrážejí nejen kreativitu žáků, ale také jejich zájmy, nápady a společnou identitu.

Šesťáci do své koláže zakomponovali erby svých rodných obcí, osobní zájmy i oblíbené jídlo. Ukázali tak, odkud pocházejí, co je baví a co mají rádi. Jejich společná práce je pestrou mozaikou různých osobností, které tvoří jednu třídu.

Sedmáci využili při tvorbě počítačové technologie a vytvořili si vlastní postavy, které se staly hlavním motivem jejich společného díla. Nechyběla ani budova školy, zájmy žáků a jejich školní úspěchy. Celou koláž pak originálně doplnili otiskem dlaně, který symbolicky podtrhl jejich sounáležitost a spolupráci.

Osmáci vsadili na fantazii a originalitu. Svou třídu představili jako džungli plnou různých druhů zvířat a rostlin. Každý prvek přispěl k vytvoření jedinečného prostředí, které dává prostor rozmanitosti, představivosti i osobitému pohledu na třídní kolektiv.

Všechny tři koláže dokazují, že každý kolektiv je tvořen jedinečnými osobnostmi, které se navzájem doplňují. Společná tvorba dala žákům příležitost nejen rozvíjet výtvarné dovednosti a kreativitu, ale také lépe poznat sebe navzájem a uvědomit si, že každý má ve třídě své místo.